Niveles de Habla

Niveles de habla

¿Cuantas veces hemos escuchado decir "chaaa terrible pelúa la pruea", algo totalmente contrario a " la prueba que acabo de rendir tenía un grado de dificultad bastante alto"?¿Por qué esa diferencia?¿Por qué el vocabulario que se usa es totalmente distinto si están refiriéndose a una misma situación?.Para entenderlo es necesario referirnos a los niveles de habla.
Nuestro nivel de habla va a depender se nuestro registro, ya sea culto, formal o inculto, informal.Éste registro va a depender a su vez de distintos factores como: El nivel educacional que se tiene, que va a estar ligado a el nivel socioeconómico, por ejemplo, pensemos en una persona que ha crecido, que se ha educado, en una población marginal o periférica, y que no ha estado en contacto con libros ni ningún tipo de lecturas constantemente, obviamente no va a tener un vocabulario muy amplio imitándose a solamente 150 palabras o menos de las cuales la mayoría son expresiones vulgares, ahora bien, pongamosnos en el lugar de una persona que ha estudiado en los mejores colegios del país y en las mejores universidades a nivel nacional, ésta persona ha tenido un fácil acceso a un sinfín de recursos necesarios para desarrollarse intelectualmente y desarrollar su vocabulario de manera adecuada.
La situación en la que nos encontremos y la relación de simetría o asimetría que se tenga con el otro interlocutor, también va a ser un factor que influirá en el nivel, ejemplo, un político que se encuentre dando un discurso al congreso usará su vocabulario más formal y más culto que pueda ya que la ocasión lo requiere y la relación que tiene con los receptores, es de respeto; pero también cuando ese mismo político va a difundir su campaña a zonas rurales o poblaciones, será capaz de bajar y ponerse al mismo nivel de esa gente.Aunque también es un asunto de proxémica, de la distancia que se tenga con el interlocutor, dependiendo si es una autoridad(ya sea por cargo o conocimiento), o un amigo muy cercano.

Acabamos de conocer nuestros distintos niveles de habla, es necesario saber cual utilizar en cada situación para que la comunicación sea clara y satisfactoria.

Si quiere saber más sobre regidtros de habla visite la siguiente dirección :http://www.icarito.cl/icarito/cpr/respuesta/0,0,38035857__218,00.html

Web 2.0 y la Educación

Web 2.0 y la Educación

Hoy en día estamos viviendo en la sociedad de la información, y uno de los principales responsables de la "sobre información", es el conjunto de redes de todo tipo que existe en el Internet, en la Web.
Pero la Web es un medio que está constantemente cambiando.En el poco tiempo que lleva, los usuarios hemos dado un gran paso, transformando una web estática , en donde nuestro rol como usuarios era solamente observar, a una web en donde los usuarios somos protagonistas, participando y compartiendo.La llamada Web 2.0 o Web social.
Mucha gente no ha notado el cambio, por lo tanto, hay que difundir ésta información , por ejemplo, como lo ha hecho la revista Time, que nombró a la persona del año 2006, a todos nosotros, los usuarios de Internet, quienes hemos sido responsables y los principales protagonistas del cambio.
Ya no es la Web de los datos, es la Web de las personas.
En la Web 2.0, convergen usuarios, medios, servicios, medios y herramientas, los cuales son la clave para brindarnos la posibilidad de interactuar, como en los siguientes casos:
Los CMS, son sistemas de gestión de contenido, que permiten que cualquier persona pueda publicar contenidos sin un mayor sacrificio.Éste, se podría decir, es el modus operandis de blogs , wikis y foros.
Otra posibilidad de interactuar se presenta en los RSS, que permiten acceder a la información de manera rápida y sencilla,aquí se hace presente el término de "Folksomía" o etiquetado, que permite , fuera de crear contenido, clasificarlo según las categorías o temáticas correspondientes mediante etiquetas o tags, como lo hace la famosa Wikipedia.
Por otro lado, la web 2.0 permite un trabajo en equipo que se puede apreciar en sitios web como del.icio.us, que permite guardar y compartir información on-line.Otro ejemplo es el sitio Twitter, que es capaz de recoger mensajes que informan de lo que estamos haciendo mientras navegamos en la Web.
También se ha estado dando el fenómeno de los Mashups, servicios que se valen de otros servicios par difundir la información, ejemplo, Panoramio o Tagzania.
Los protagonistas de la Web 2.0 : Wikis y Blogs .
En los Wikis los autores publican, editan y enriquecen la información, dejando participar, por supuesto, a todos las personas que acceden al contenido.
Los Blogs son sitios que le permiten al usuario transmitir información y retro alimentarse con opiniones y comentarios.Éstos han permitido la formación de la Blogósfera, el conjunto de blogs, y aún más que eso, el conjunto de relaciones de las personas que producen los Blogs.
Al ser el protagonista el usuario que comparte, también se realiza un aporte a la educación potenciando la comunicación, colaboración e intercambio de información, permitiendo pensar, escribir, participar y compartir. Por ésto es que la educación ya no está solamente en establecimientos educacionales, sino que está circulando en la Web, cada persona debe decidir si la toma o no, cada persona debe decidir que información transformar en conocimiento y cual no.
Ésta es la Web 2.0, la estamos viviendo.

Para ver el video de la web 2.0 click en el siguiente hipervinculo http://flemingnovedades.blogspot.com/2007_06_01_archive.html